统筹协调-更加注重统筹协调

目前，军队第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在深入开展。很多部队既注重汲取第一批单位经验做法，又注重抓好自身学习教育；既坚持必读书目的持续研读，又做好学习成果的转化工作；既解决好日常工作中的难题，又整改好学习教育中梳理出的问题……他们善于统筹协调，做到了学用结合、以学促用，不仅推动了主题教育的深入开展，还促进了部队建设高质量发展。

统筹协调是我党我军秉持的科学方法论，注重的是通盘筹划，彰显的是全局观念，展现的是两点论与重点论相统一的智慧。第二批主题教育在师旅级单位党委机关和基层单位党组织中开展，涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，包括作战部队、教学科研机构、国防动员系统、保障单位、老干部单位等不同层次、不同类别，直接面对基层和官兵，矛盾诉求多。同时，近段时间正是部队演习演练期，大项任务繁重，工作节奏高度紧张，再加上第二批主题教育时跨岁末年初，工作头绪多。要确保第二批主题教育有力有序有效推进，必须更加注重统筹协调。统筹协调得好，就能收到“提领而顿，百毛皆顺”的效果；统筹协调差，就可能出现“顾此失彼，畸轻畸重”的局面。

事实证明，没有统筹就没有高效，没有协调就没有合力。主题教育是一件事关全局的大事。要把这件系统性关联性很强的大事落实好，把党员干部焕发出来的学习工作热情转化为建功强军事业的强大动力，离不开科学的组织筹划，也离不开“弹钢琴”的艺术。只有注重统筹协调，才能保证理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点措施落地见效，保证在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

统筹好调查研究。第二批主题教育规定，师旅团级单位党委班子成员和领导干部要开展调查研究。调研是了解兵情、掌握兵意，把脉问诊、科学决策的有效途径。师旅团级单位党委属于一线指挥部，开展好调查研究对于强化练兵备战、推动建设发展意义重大。然而，“上面千条线，下面一根针”。领导干部开展调查研究，不能一哄而上，也不能只到先进单位，更不能总是调研相似的话题。这就需要在调研的课题、时机、单位、时间上进行统筹协调，确保不搞扎堆调研、多头调研、重复调研，不搞作秀式调研、嫌贫爱富式调研。

统筹好问题整改。主题教育的成效，很大程度体现在问题整改的力度上。第二批主题教育中，整改问题涉及多个方面、多个层级，既有主题教育本身要着力解决的7个方面问题，又有“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动重点解决的8个方面问题；既有持续加强军队干部反腐败教育要解决的问题，又有重点行业领域整肃治理中发现的问题；既有承接落实第一批主题教育的整改问题，又有党员干部自我检视中的问题……这些问题都很重要，都需要以最讲认真的态度整改整治。要提升解决问题的实效，不能搞大呼隆，想到哪里是哪里，而要统筹协调、一体推进。可以针对不同对象，形成一本问题清单，划分时间节点，做到解决一个销号一个，直至问题清仓见底。对那些长期难以解决的问题，要建立责任机制，保持一股韧劲，确保最终解决。

统筹好抓自身与抓基层。师旅团级单位党委是第二批主题教育的关键层级，既要抓好自身、示范带动，又要抓好基层、督促落实。师旅团级单位党委班子成员必须在统筹协调上下功夫，一方面，要当好主题教育的明白人，把自己摆进去，带头学、带头改、带头抓，发挥好示范引领作用，努力实现各项具体目标；另一方面，要抓实基层党组织主题教育，对基层在开展理论学习、立足岗位建功、认真检视整改等方面及时给予指导督导，确保基层采取务实管用、简单易行的措施开展好主题教育。

学习打头、调研开路、实干开局。开展主题教育的重要目的，是推动工作、促进发展。我们绝不能只抓一点不及其余，必须统筹兼顾，既要抓好主题教育，又要抓好年度工作任务落实，实现两手抓、两促进。事实上，主题教育开展得好不好，一个重要检验标准就是看中心任务完成得如何。我军是要准备打仗的，所有工作都应围绕提升部队战斗力来展开。中心工作实现新发展、迈上新台阶，主题教育的实践成果就会很丰厚。只有更加注重统筹协调，切实把主题教育的成效体现在推进中心工作上，用中心工作的成效检验主题教育成效，才能确保主题教育和练兵备战工作互促互进、实现“双丰收”。